我校贯彻“成教普一（1009）24号文件”，积极开展国文经典诵读活动，领导十分重视，措施到位。
接到上级主管部门文件后，学校便立即召开学习诵读国文经典诵读活动的专题会议。会议由教务处主任戚本沅同志主持。学监龚廉光同志莅临会议作了重要讲话。语文教研组长、语文备课组长出席了会议。
会上，早已开展这项活动，并已经受益匪浅，形成了良好氛围，初见成效的初三语文备课组长赵品刚老师在会上交流了工作经验。
戚 主任要求，要解决好已有国学经典和现在要诵读的关系，要对照《纲要》深入研究，贯彻落实；每周四下午要有一节课，每周至少要有一个早自习为国文经典诵读学 习时间；要经常性评价，多元评价；要将学习内容内化为师生素质修养，要知行合一；中、高考国学经典诵读内化为综合素质者，优先录取。要做好迎接高中会考国 学经典的有关工作。
龚学监强调指出,开展国学经典诵读活动是站在增强国家文化建设软实力的一项重要举措，大家一定要认识到位，措施落实，评价到位，学校要将此项工作纳入考核。
会后，相关年级国学经典诵读活动开展得丰富多彩而富有生气。如高一年级于2009年10月22日晚19时在学校一楼第三阶梯教室组织开展了国文经典诗歌朗诵会，通过诗歌朗诵比赛，激发了学生学习国文经典的兴趣和热情。
初 中三年级的国文经典诵读活动更是开展得有声有色，取得了显著的成绩，当你来到初三各班教室时，跃入你眼帘的是学生自己设计、排版、书写的“国学经典黑板 报”和一张张优雅、素朴但国学书香味儿特浓的 “手抄报”；那抑扬顿挫，韵味十足，朗朗如美玉落盘的国学经典诵读声，声声入耳，给你一种美的享受和遐思。
语 文教研组组长邱华兰老师高兴地说：“我们开展国文经典活动，不仅使学生的文化修养水平提高了，而且对语文教学质量的提高也有很大的促进。”初三语文备课组 长赵品刚老师说：“我们每周的国文经典教学时间大约在80分钟左右。除了要求学生诵读学校文件规定的内容外，我们还要求学生积极参加班级、学校和社区的文 化实践体验活动。我们十分重视做好学生诵读活动过程记录，做好对学生诵读的多元评价。”
目前，我校各年级的国文经典诵读学习活动，正在走向深入。