中南大学大三学生刘嘉忆攻克世界数学难题
中电视台4台2011年10月14日早上7点30分报道：中南大学数学系本科在读生刘嘉忆攻克了世界数学难题：“西塔潘猜想”。
英国数理逻辑学家西塔潘于上世纪90年代提出的一个猜想，10多年来，许多著名学者一直致力于解决它。22岁的刘嘉忆，对这一悬而未决的公开问题的一个否定式回答，彻底解决了“西塔潘猜想”。
中南大学一位博导说：目前我们的基础教育有的学校眼睛直盯着分数，高考要考的才学，才讲，严重限制了学生思维发展。我们应该给学生提供更多的未知和学习的信息，而不是仅仅强调死记硬背。刘嘉忆同学最大的优点是：喜欢独立思考问题，独立查阅资料，独立分析、解决问题，实在弄不懂的问题，就去请教老师和同学，共同探究问题。时间长了，思维能力就很强了，创新能力自然就形成了。
据互联网有关栏目报道：刘嘉忆同学平时学习兴趣爱好很广泛。
刘嘉忆说，他喜欢物理也喜欢心理学，但40岁前他要专攻数学。对生活中的人、事、景、物和某种现象都很喜欢去观察、感悟。
目前，大学本科在读生刘嘉忆同学被破格录取为研究生。
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《中国教育报》2011年10月11日第1版报道：祖籍大连的刘嘉忆告诉记者，父母并没有给予他数学方面的遗传基因和教育。“如果要说我与同龄人有什么不同之处的话，那就是我对数学的特别关注。”刘嘉忆说，“上初中时，一些同学还在为数学教科书上的习题抓耳挠腮时，我就开始自学数论了。”
２００８年，刘嘉忆以优异的成绩考上中南大学数学科学与计算技术学院。大二时，刘嘉忆开始学习数理逻辑。数理逻辑是数学基础的一个不可缺少的组成部分。相对其他数学课程，他对此表现出特别的偏爱。他的任课教师也看出了他的不一般，给予他许多指导和鼓励。
其实，在学校，老师和同学们都不知道刘嘉忆在进行着如此高深的研究，只知道他隔几天就会从图书馆背回来一大堆书，满是英文和符号。
今年7月初，著名数学家、中南大学博导侯振挺在听到同行说有这么个优秀学生时，遍查全校，查无此人。原来，刘嘉忆是学校2008级应用数学专业学生刘路，“刘嘉忆”是他向国外杂志投稿时用的名字。
据悉，刘嘉忆前不久投给《美国数学会汇刊》的论文，获得威士康星大学、伯克利大学等几位教授很高的评价，有望公开发表。
编后语：刘 嘉忆的成功给我们很多思考：基础教育课程改革与课堂教学改革及课堂教学的多维方式的核心：就是教师要着眼于培养兴趣，让学生有爱好，有钻劲，有独立思考的 能力，有读课外书书和查阅资料的习惯和能力，而绝不仅是死记硬背和单一的教学模式和风格。这就需要真正的研究和对上课风格不同的包容和理解。
研修室宣传组收集整理
2011年10月14日