五一特写: 用镜头记录身边的劳动者

   4月22日上午 8:00,学校电视台杨老师和校园节目主持人开始对学校保洁人员,食堂工人,园艺师傅,维修工人,值班门卫进行采访,了解他们工作的辛苦和成就。走近他们,我们发现学校优美的环境,文明的秩序,有效的运作机制中,这些平时默默无闻的付出是多么的不容易。
食堂的师傅们每天凌晨3:00钟就要起床,那时的你我还在甜美的梦里。早晨,我们的学生悠悠然步入餐厅,接过他们递过来的饭菜,可曾想到过说一声“师傅感谢您”或者是说句“阿姨辛苦了”?仿佛一切都理所当然。
在操作间,我们看见18口大锅整齐排开,3300多名学生的食材,每天900多斤的肉类和近5000斤蔬菜,要在清洗,切分之后再加工成菜品,在中午11:30送到学生就餐的各个窗口,递到每个学生的手里。我们还有600多名老师在学校的食堂里进餐,我分享着他们的劳动成果,却从来没有想到过他们的辛苦。他们30多个人承担着学校近四千人的生活供给。终于知道很多学生喜欢的川菜烧白要经过四道工序:水煮,上色,下油,切片后的蒸培。我们还见到四个餐厅的八个消毒柜一字排开,学生每天用过的餐具都在这里经过一个半小时的消毒处理,然后才投入使用。不知道家庭的餐具消毒是不是也这样讲究,反正在七中实验是这样的。随行的主持人齐齐同学说,她从来没有想到学校的食堂工作会是这样的。我再一次感觉,这里的孩子是幸福的。真的是要他们知道,在这种幸福里凝结着太多人的辛勤付出。我们不能只是受之泰然,或者熟视无睹。
学校的环境很好,在获得首届成都最美校园称号,最具口碑魅力学校的时候,有一群人也是应该接受这枚光荣勋章的,他们就是我们的保洁人员和园艺师们。学校的一草一树都在他们的呵护下,枝繁叶茂四季缤纷,问起他们如数家珍,好多树种的名字我都记不下来,但是我记住了他们的这句话,就是希望我们的孩子们快乐成长,希望我们的校园环境更加美好。
我们的保洁人员一样是校园环境的特殊美容师,是他们清理着所有垃圾,清洗着我们不愿意面对的脏乱角落,给我们留下干净的空间。她们还要清理学校近400个厕所蹲位,每人每天负责32个,从早到晚三个时段,这是多大的工作量?更何况还会有不自觉的孩子在里面乱丢乱画,她们还要继续清理,继续让这些不干净的地方干净起来。她们是这样做的,没有太多的道理,只有一个朴实的观念,做好自己手头的事情,让我们的学校更漂亮更美丽,让生活在这里的孩子们更舒心更踏实,她们付出的是慈母的情怀,我们回敬过她们多少温暖的笑容?
    被许多学生戏称“门神”的是一群工作不分白天黑夜,守护校园平安的校警。他们的工作基本上是三班倒,差不多一天八小时。主要是负责来访人员登记,学生收放假管理,夜间巡视校园等。这样的工作时间会不会影响他们的睡眠质量?他们的工作时间大部分是在室外,在炎热的夏天和寒冷的冬天,可以和我们师生一样基本上呆在室内吗?
    工作性质规定了决定了他们必须这样上班,除了白天的执勤,晚间巡视校园也同样重要,为了确保师生和校园环境的安全,他们主要是在学校的每个门口上班,虽然办公室有空调,但是为了方便接待外来人员和进行常规的检查。他们能够呆在室内的时间寥寥无几,那怕是外边乱着风下着雨也要坚守在自己的岗位上。
   在我们成长的青葱岁月里,父母老师伴随我们成长付出了很多,应该铭记和感恩。我们也应该记住这样一个事实,就是他们——后勤工作人员的付出也不少。他们,每每站在不为我们关注的地方,无怨无悔地守候着自己的工作,尽职尽责地做着每一天的事情。从容淡定,与世无争。很想问一声:成长中的孩子们,我们是否也应该记住他们?
 所 有的劳动都是应该受到尊敬的。我们应该怎样面对他们呢?他们是我们身边默默无闻的人,见到他们仿佛见到邻居家的大叔,我们习惯了他们在校园里无声无息的忙 碌,他们也习惯了听我们一路欢笑着走向校园的每一个要去地方。我们能不能让彼此的微笑问候成为一种新的习惯?我们能不能让他们习惯地面对刚刚清理过的道路 没有乱丢的垃圾,辛勤培植的草地没有被踩踏的痕迹,盛开的花木没有被折损的地方?能不能在他们工作的时候,像对待父老乡亲一样问候他们一句话,或者递给他 们一瓶水?其实,有的时候我们可以走近他们,听他们给我们讲一些关于学校这些花这些树的培养护理小常识,向他们请教一下某个川菜的做法,向她们询问求教一 些让你感到困惑的问题,和他们交流谈论一下关于儿女成长中的故事。他们一定会很开心,甚至有很精彩的生活和会和成长中的你们分享。他们是活跃在学校课堂之 外的老师。在园艺方面,厨艺方面,还有健康营养的搭配方面,他们都有自己的经验与体会,而这一切正是我们缺少的。读几本书不能说明我们就是文化人,拿几个 优秀的成绩也只能说我们会考试,也不能替代我们对生活的理解与感悟。这个世界有太多的美好与精彩其实就在身边,我们要学会创造,就必须首先学会发现。
 回首漫长的历史进程,劳动者的人生是艰辛与快乐齐唱的赞歌,充实着崇高与伟大,书写着梦想与辉煌。劳动创造了世界,孕育了生生不息,是繁荣发展的源动力,是追梦筑梦的战斗力,必将创造人类更加美好的未来。从某种程度上说,对劳动和劳动者的尊重就是对人类自身的尊重和社会文明的尊重。曾几何时,劳动模范是人们共同敬仰的楷模,是每个人尊敬的先进、学习的榜样、奋斗的标杆,是大家心中当之无愧的“星”。他们的岗位平凡,却有不平凡的业绩;地位平凡,却有不平凡的奉献。人们歌颂劳动,因为劳动创造了人类本身,没有劳动就没有人类,就没有丰富多彩的一切。劳动让人类进化成万物之灵,让灵感从顿悟中升华,智慧从实践中迸发。
 美好的梦想,只有坚持劳动才能实现;复杂的难题,只有坚持劳动才能破解。随着技术创新、知识创新、管理创新日益成为经济发展的核心,创新劳动对推进科技进步和经济发展方式转变的作用越来越大,已成为一个国家最有力的竞争武器。创造性地科学劳动,才能推动社会的跨越式发展。
 日新月异的信息时代,只有想方设法提高劳动者的劳动技能,为普通劳动者打开向上流通的渠道,为他们成为专业性、技术性的高端人才创造条件,才能给予他们梦想成真的机会。
 人人有梦,人人追梦,有梦最美,筑梦踏实。平凡孕育伟大,劳动改变世界。五一劳动节,勤劳善良的劳动者最有资格享受由劳动带来的荣光!

 


 
















办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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