学雷锋,做文明的学生,创和谐校园

 我今天演讲的题目是“学雷锋,做文明的学生,创和谐校园”。
    三月里,和风送暖,春光明媚,在这里我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士;一位兢兢业业为人民服务,一生都在做好事,人们说他 出差一千里,好事做了一火车的战士;牺牲自己的利益,却从不图回报的战士;一位精神永驻我们心间,一直激励这我们奋勇前进的战士:他就是雷锋。 
    雷锋是一位家喻户晓的人物。一提到雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:帮列车员拖地、打扫候车室,为丢失车票的大嫂买票,给困 难战友家里寄钱等等。这位普通的中国士兵,在他短暂的人生岁月中,以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代 中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
      作为新世纪的一名学生,我们学雷锋、讲文明要做些什么呢?其实很简单,就是“从自我做起,从小事做起”,培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。
    同学们,让我们反思一下自己的言行:见到老师是否主动问好,是否自觉的拾起地上的果皮纸屑,是否积极的爱护校园的公共设施,生活中你是否主动关心过身边有 困难的同学,学习中你是否一遇到困难迎难而上了?也许你会说,我没有。不要以为只有走到街头,深入社区做一些好事才叫学雷锋,讲文明,身边的点滴小事同样 能反映出我们的闪光心灵。让我们从现在做起,;发现同学心理不愉快,主动去劝说;同学遇到困难,主动去帮忙;捡到钱币或物品,主动交给失主或老师;同学说 出不文明的语言、做出违规的行为,我们及时阻止,提出良好建议;同学正在看书学习,我们应该保持安静;上楼梯时,相互谦让靠右行;
捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;悄悄关上洗手间还在流淌的水,最后离开教室时候关上还亮着的灯,你就是一个节约能源的小能手;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子;和同学发生矛盾,多一点宽容,你就是一个大气的孩子...再过几天就是三八妇女节,你送给妈妈一本字迹工整、写着优秀评语的作业,为她端上一杯热气腾腾的茶水,为她声情并茂地朗诵一篇课文,献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈妈的爱。总之,尽力做好每一件小事,尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。这就是雷锋精神、文明行为的体现。
      有人说“雷锋精神,三月来了,四月走”,对此我要高声说“不,雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里,牢牢铭记在我们心间,永不磨灭。它早已在广大的人群中生 根发芽,会一辈子生存下去。越久越枝繁叶盛。学习雷锋不是一个空洞的口号,而是具体的行动!它考验着我们每一个人!我们只有在平凡的小事之中才能体会到雷 锋精神的伟大之处!雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中! 
      同学们!让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之,无则加勉为原则,开展批评和自我批评,自查自纠,找出自己及身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力,创建整洁、优美、文明的和谐校园,让雷锋精神永驻人间!
    我的演讲完毕,谢谢大家!
办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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