|广东省基层小学骨干校长跟岗培训在成都七中实验学校举行

七实小学部-对外交流|广东省基层小学骨干校长跟岗培训在成都七中实验学校举行


 七中实验小学部 成都七中实验小学部 前天

 

人间四月天,芳菲尽美……

鸟鸣、鸢飞、蝶舞,唱响缤纷的歌谣;

阳光、微风、花朵,迎来远方的朋友;

学习、交流、碰撞,共享教育的芬芳。

芳菲四月,以“培”会友,相融相长。4月23日至25日,来自广东省的四十余位基层小学骨干校长走进七中实验小学部,进行了为期三天的跟岗学习,校长们全方位地了解了小学部在教学科研、校园文化、课程管理、师生发展等方面的特色与成果,以期助力自身区域内基层教育工作的开展。

品赏校园文化 领略“七实”底蕴

四月的校园风儿悠悠,草儿青青,花香四溢,其乐融融。风雨操场的师生绘画、校园廊道的学生作品、教室墙壁的主题呈现……典雅的育人环境,生动的文化气息,都让校长们赏心悦目。

聆听专题讲座 体味“七实”智慧

毛道生校长给校长们带来了专题讲座《让校本教研在教育现场中焕发活力》。

真诚的对话与沟通,毫无保留的传授与叮嘱,切实而饱含诗意地诠释和倡导教育与人、集体与个体的关系——毛校长的讲座开启了校长们深层次的思考,引发强烈反响,美好的教育值得我们共同去关注、参与、追寻……

小学部许丽萍校长从打造活力校园、建设活力文化、优化管理模式、开发七大课程、强化家校合作、成就教师发展、助力学生成长等方面为校长们详细介绍了小学部的办学理念和创新型优质教育的实践路径。

关注课程,落实核心素养;勇于放手,强化自主管理。学生发展部华黄来主任从学校校本德育课程的打造和学生自主管理模式的有效实施两个方面与校长们进行了深入探讨。

单丝不成线,独木不成林。三年级年级主任李娟老师就年级工作中如何加强团队协作、如何优化学科建设和开展特色活动等方面同校长们进行了切实的交流。

小班文化有情有义,个性成长有声有色。星级班主任王莉老师结合个人教育教学经历,和校长们分享了生长教育小班建设的策略与方法。

观摩课堂教学 感受“七实”魅力

校长们步入课堂,观摩了杨秋萍、王雪、彭井、王白雪等老师的课堂教学,老师们精巧的课堂设计,精妙的教学引导,精彩的课堂评价,让来宾们深度了解了我校“生长教育”理念下的课堂教学模式。

杨秋萍老师引导学生充分参与《多边形内角和》的探索,学生在“助、探、展、测、评”中真正实现了自主学习。

王雪老师执教《美丽的小兴安岭》,在王老师声情并茂的诵读方法的引领下,学生入情入境,感悟了小兴安岭四季不同的美。

彭井老师的音乐课《火车开啦》,注重学生兴趣培养,让学生在轻松愉悦的氛围中熟悉乐理知识、掌握歌唱技巧。

王白雪老师带领孩子们学习《非洲鼓》,在节奏明快的配乐声中,老师有序组织,孩子们兴趣盎然,都为能习得一种乐器而倍感自豪。

体验特色课程 共展“七实”未来

校长们来到陶艺和扎染教室,和孩子们一起感受有趣的泥塑、多彩的扎染。通过对小学部校本课程建设的深入了解,校长们纷纷赞叹学校丰富的课程设置。小学部在已有精品课程的基础上,将继续开发更多的适宜学生发展的优质课程,助力孩子们的成长。

 

这是短暂却充实的三天,七实校园的温馨、雅致、内涵;七实领导的理念、眼界、格局;七实教师的热情、敬业、创新;七实孩子的聪慧、自信、活力……给认真学习、积极交流的校长们留下了极为深刻的印象。

此次广东基层小学骨干校长跟岗培训,对学校常规教育教学也是一次全面的检阅和促进,在真诚、平等而深入的交流中,七中实验“均衡优质教育资源,打造优质教育生态”的前瞻性发展理念也得到了完美诠释!

撰稿:叶晓琴   责编:侯 赛

编辑、制作:詹潮波  图片:张 磊、杨 扬

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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