|文化“知行” 最美微光----分享朱树煜宸同学和文学老人流沙河的故事 - 成都七中实验学校

七实小学部—学子风采|文化“知行” 最美微光----分享朱树煜宸同学和文学老人流沙河的故事


 七中实验小学部 成都七中实验小学部 5天前

 

文化“知行”,最美微光,“小我”的文化践行,是宏大的时代主题曲中最灵动的音符,在搜集寒假故事的时候,温暖的情感时常在我们胸中弥漫,孩子们乐学向上的精神和七实家长开明智慧的言传身教让我们振奋与感动。

我们赞赏传承书香、和谐共融的家庭教育,我们深信,未来的社会一定会给予拥有优秀文化自觉意识与卓越学习力、创造力的孩子最高的褒奖,七中实验的孩子们,应该努力去争取这样一份令人期待的褒奖!  

——编者按

 

精彩分享

 

拜望流沙河爷爷

一(7)班  朱树煜宸  

流沙河,著名诗人、作家、学者,生于1931年,原名余勋坦,祖籍四川金堂。主要作品有《流沙河诗集》《故园别》《游踪》《台湾诗人十二家》《隔海谈诗》《台湾中年诗人十二家》《流沙河诗话》《锯齿啮痕录》《庄子现代版》《流沙河随笔》《Y先生语录》《流沙河短文》《流沙河近作》《再说龙及其他》《晚窗偷读》等。

他的一生都浓缩在汉字中,他的诗歌作品在一代又一代的孩子心里埋下了诗歌的种子,影响了几代人的成长。先生晚年致力于中国传统诗歌与文字学的研究,他心系四川文化,坚持公益讲座,从《庄子》《诗经》,到六朝诗歌,从唐诗,到宋词,多年坚守讲坛,传播经典。

 

因为爸爸与沙河爷爷是好朋友,常常去拜望沙河爷爷。所以我也有更多的机会和沙河爷爷见面。

今天,我就又跟随爸爸一起去沙河爷爷家里去看望他。进了沙河爷爷屋子,看到满屋都是书籍并整齐地摆放着,墙壁上还挂有几幅字画。我高兴的向沙河爷爷问好,沙河爷爷见到我们也很高兴,连连说:“宸宸又长高了。”并热情的过来牵着我的手指着桌上的书说:“文字是中华文化最根本的源头,学习文字,就是爱国主义,我们每个人内心深处都应该保留一点根本民族的东西,那个才是我们的灵魂,一定要多读书,读好书,这样才会开阔眼界。”还说他虽然现在眼睛不好,但每天都坚持每天看书写文章,还关心地询问我:“喜不喜欢读书?”我很认真听着并点头说:“喜欢读书”。

随后,爸爸向沙河爷爷请教很多问题,沙河爷爷像什么都知道,一一作了解答,爸爸认真听着并记录下来,连连说:“沙老太勤奋,知识太渊博了,现在还知道这么多的天下事,把每个问题解答的很准确”。我似懂非懂地认真听着他们交流,看到爸爸连连点点头,我也觉得沙河爷爷太厉害了,过了一会儿,我和爸爸起身向沙河爷爷道别,并告诉沙河爷爷要保重身体。

在回家的路上,爸爸告诉我,沙河爷爷原名叫余勋坦,是一位传承中国文化的开明贤者,一位伟大诗人,一代大文家。虽然,现在已经88岁了,但每天还要坚持读书学习,而且每月还要去图书馆授课,让那些群众多学一点知识,让他们素质得到提高。爸爸还告诉我,沙河爷爷以前饱受磨难,但他以坚强的意志和刻苦学习的精神,创作了大量的作品,向人们传播了很多的知识和文化,在沙河爷爷身上,我感受到知识的力量和伟大!

我在心里暗暗下着决心,也要像沙河爷爷那样刻苦学习、坚持不懈。我们祝愿沙河爷爷身体安康!长命百岁!

指导教师:张 雪



文化立心,厚泽生命,笃行人文发展,践行文化自信,我们将持续关注校园内外的精彩,见证美好的成长,共享梦想的历程,用心聆听孩子们成长的故事!

 

统筹、责编:侯 赛

编辑、制作:詹潮波  图片:张 磊、文 杨

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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