高考，全世界第一大考，参加人数最多、最紧张、竞争超级激烈的考试，对中国众多高三学生来说，是决定其一生、不胜则败的“终极时刻”。
这是一般民众及媒体对中国“高考”的印象和评价。
家庭学校社会为了鼓励孩子学习，把高考的作用无限夸大。似乎只要高考考好，就是赢得了所有；如果高考考差，等于输掉了一生。多少人“坐得十年板凳冷”，就只为一朝金榜能“题名”！
高考，成就了多少人；高考，又引发了几多悲剧。没有人不为它引颈以待，没有人不为它感慨万千。考场的硝烟弥漫，应考的紧张焦虑，考后的社会百态。高考，让人欢喜让人忧。
一次考试成败，有必要看得那么重吗？一次考试，有那么大的作用吗？决定人生成败的是自身的学识本领，还是一次考试的好坏？我们该以什么样的心态看待高考成绩呢？
高考很重要，准备高考的过程更重要，正确看待高考成败的心态尤为重要。有赢就有输，有成就有败。赢要赢得光明磊落，输也要输得心悦诚服。
追求成功，不怕失败；重视过程，开创未来。——这是我们对待高考成绩好坏应有的态度。
人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求的过程。人生是个过程，学习是个过程，成长是个过程。我们勿需把结局看得太重，要更多地享受学习的过程。
高考的结果固然应被关注，考生和社会更应关注的是这种过程！“十年寒窗”我们学到了什么，怎样面对激烈的竞争，怎么增强抗压的能力，怎么调整对待成败的心态！尽全力做该做的事，流该流的汗，不纠结于一时的成败。
考试是个点，生命是条线。试卷不过一张纸，未来才是一幅画。高考成绩并不是人生成败的决定因素。
马云“高考不算很成功”，但有几人不仰视马云的成功。
1982年，马云第一次高考落榜；1983年，马云再次参加高考，再次落榜；1984年，马云第三次高考，据说分数只上了专科线，当年杭州师专英语系专升本，马云勉强上了本科。
2014年，马云考上大学30年之时，正好也是清华经管学院建院30周年。马云应邀参加“清华经管学院“毕业典礼并作演讲，在典礼上马云说：“高考我并不算很成功。考了几年，我数学1分那是真的，第二年考19分，第三年考了89分。但我从来没放弃过。”
30年过去，弹指一挥间。马云凭着自己的睿智和执着，开创了互联网商业帝国，成为世界商业领袖，IT业的领军人物。30年前无缘“清华”，30年后这位小个子登上了清华的讲台，站在数千名清华学霸及其家人面前演讲，给数千名高考的“宠儿”“上课”。马云对“清华经管学院”毕业生说：”今天你们获得中国最荣誉（清华）的毕业证书，但那只是一张纸。“
片面追求“高考成功“，高分低能也可能成为悲剧。
上世纪九十年代，在四川某县城，有个平姓的孩子，上学期间学习成绩总是全校第一。1993年高考，他以603分的成绩考入清华大学，成为该县十年“无缘清华”之后，又一个敲开”清华“大门的人，亲人的高兴教育界的振奋不言而喻。
可是这个孩子进了“清华“之后，生活完全不能自理，内心十分痛苦。迫不得已，他不顾学校和家长的劝阻，休学回了家。1994年8月21日，平姓同学收到清华大学发来的电报，要求他做好返校复课的准备。这时候，他觉得要做到生活自理太难，背上沉重的思想包袱。一天午饭后，他从四楼跳下去，结束了自己”19岁”的生命。
这起人间悲剧，是当时社会重智力轻能力的结果，家长学校平时不注重孩子“生活能力”的培养，认为只要学习成绩好，高考考上好大学，就端上了“铁饭碗”。“斯人已远去”，“警钟当长鸣”！
有了真实的才学和学习的能力，你就是“总会闪光”的“金子”。
我的小区有一名孩子，高中三年成绩优异，诊断性考试，成绩保持在全市前20名行列，老师们都觉得他完全有实力考清华北大。但这个孩子高考发挥失常，成绩只考了630多分，当年只上了本省一所大学。但他在四年的大学生活中，凭着扎实的学业基础和良好的学习习惯，专业成绩一直排名年级第一，本科毕业，以学院专业第一的成绩保送到“清华”读研。
老师同学家长想想，谁不能举出一两个甚至好多个这样的例子？中考没有考进“顶级高中”，高考没有上到清华北大，但是基础教育让其具备了良好的思维品质和扎实的学生基础，本科毕业后，这些孩子却进到清华北大、哈佛剑桥、港大港科大中科大读研读博深造获得硕士博士学位。这些学生毕业后的发展及其“成功的实力”，难道不能带给我们十分有益的启示吗。
偶然的考差未必不是好事，偶然的考好可能成为坏事。
38年前我初中毕业，在“中师中专”预选中名列全区第二，我的一位同学毫无悬念地拿全区第一；在一个月后的“中师中专”正式考试中，我侥幸考了“第一”，而我的这位同学却“落榜“了。当年偶然考了“第一”的我，长期落魄困窘，偶尔还被奚落“你当年成绩好！”
而我那位意外“落榜”的同学，本身就智力超群，聪明过人，会学习，爱锻炼，成绩优异，每次大考小考都只问“第二名是谁”。这位同学正考的“落榜”让老师家长同学大感意外，大家都认为他是“志不在小”，但后来这位同学自己说，”其实当时自己也是很想考走的”。
这位同学后来上了全县最好的高中，三年高中在全县一直“独占鳌头”，后来考上全国重点大学，毕业分到重点大学任教。现在是全国著名教授，博士生导师，某重点大学学院院长，是我们老师同学以及家乡人民的“骄傲”。
我们把目光放远一些，从历史的维度来看看。
蒲松龄在科举考试中屡考不第，在路边摆茶铺搜集遗闻轶事，著成《聊斋志异》，照样名留青史。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他的人生经历及自勉联激励了一代又一代人。
中国第一个诺贝尔文学奖得主莫言，没有读过高中，也没有参加过高考。12岁读五年级时辍学回家，在农村劳动多年，想必他辍学劳动但并未放弃读书。1976年应征入伍，历任战士、政治教员、宣传干事，在军队这座熔炉历炼成长，又在解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习。没有参加过高考的莫言获“诺贝尔文学奖“，终于开了中国人获”诺贝尔奖”的先河。
小说《边城》的作者沈从文，只有几年在私塾受教的经历，没有参加过高考，当然更没有优异的高考成绩，只读过“社会大学”。照样取得极大的成功。
特级教师、著名教育专家钱梦龙、魏书生，只读过初中高中，没参加过高考，不也成为中国教育永载史册的人物吗？
大教育家蔡元培说：决定孩子一生的不是成绩，而是健全的人格修养。
高考成绩不能决定孩子的一生，决定孩子一生的是孩子的人格与学识。
学习不只是为了高考，学习是为了一生的发展。
认真对待高考，不把高考成绩的好差看得太重。
看成败，人生豪迈！大不了从头再来！
心若在，梦就在。天地之间还有真爱！
谨以此文，献给2019年参加高考的学子及2019高三学子的家长们。
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