不辞山路远,踏雪也相过 ——记厦门双十中学到我校考察交流

2021年4月23日,厦门双十中学一行10人在学校陈红珍书记的带领下,到我校考察交流学校文化建设和德育工作。


七实七问?育心


刘嘉学监向来宾介绍了学校以触发学生在自我认知和自我反省基础上思考个人与他人、个人与社会、个人与自然之间的关系,从而明确人生方向、价值定位和发展路径的“七实七问”的学校宗旨。


学部文化?育行


在高中部教学楼中来宾们感受到了学校为实现培养“具有中国灵魂和竞争力的现代人”无处不在的文化浸润。


艺术熏陶?育德


在悦陶坊和扎染坊,来宾们感受到学校课程中的德育渗透。



主题交流

毛道生校长就学校德育工作的开展做主题交流。毛校指出:学校主张立德树人完成新时代学校教育的使命;提倡五自立人去探索立德树人的生长教育规律;落实务实创新去不断优化立德树人的过程。

他阐述了“五自立人”生长教育,应该以社会主义核心价值观为“一个灵魂”,以“培养具有中国灵魂和国际竞争力的现代人”为“一个目标”,以“五育并举,发展素质教育”为“一条主线”,以文化引领、教师熏染、课程渗透、管理育人为“四大支柱”,以党建引领、评价导向、家长协同、社会支持为“四大保障”,建构了“11144”的立德树人教育体系,形成了具有七中实验学校特色的中小学校立德树人的落实机制。

华黄来校长助理和高中德育主任吕小科分别就学校的德育工作和五自立人、五育并举在高中的实践落地和来宾进行交流。

通过这次交流活动,不仅让的厦门双十中学同仁们深入了解我校的德育理念与特色,同时在互动交流中充分发挥了共同学习、共同进步的宗旨。两校领导均表示今后将进一步加强沟通和交流,希望互相学习、共同提高!








办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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