聆听古诗书韵 共读中华经典

聆听古诗书韵 共读中华经典----成都七中实验学校小学部二年级举行“国学经典诵读”展演活动

 七中实验小学部 成都七中实验小学部 昨天

小学部活力课程展演精彩纷呈,继5月28日五年级“走进四川十大名人”课程展演后,二年级“国学经典诵读”活动在5月29日下午拉开序幕。

中国文化博大精深,源远流长,那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的感受,那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益!在二年级老师和家长们的精心准备下,孩子们登上了多彩的舞台,聆听古诗书韵,共读中华经典,展炎黄子孙现代风,品国学经典中国味儿!

展演开始了,孩子们以班级为单位,演绎了不一样的精彩……

二(1)班《四季诗韵》

诗歌在春天,杨柳风扑面;诗歌在夏天,莲叶何田田;诗歌在秋天,枫叶舞翩翩;诗歌在冬天,瑞雪兆丰年。孩子们在经典的诗歌中,穿越历史的时空,去感受祖国四季的美丽!

二(2)班《弟子规》

中华文化渊源流长,国学经典经久不衰,《弟子规》,便是镶嵌在传统文化中的一颗璀璨的明珠。

二(3)班《少年中国说》

中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响,中华经典的千古风韵在我们心头荡漾……天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强!

二(4)班《韵律同声》

那些经典的词赋音韵铿锵、妙不可言, 是历史长河中经久不衰的瑰宝,它如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩,它如春日的百花散发着馥郁的芳香。    

二(5)班《君子之道》

君子风范的养成不是一朝一夕,人一能之,己百之,人十能之,己千之,果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强!

二(6)班《三字经》

《三字经》是中国传统蒙学的三大读物之一,它取材典范,涵盖极广。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,并领悟故事内涵中做人做事的道理。

二(7)班《道德三百问》

道可道,非常道;名可名,非常名。我们一直仰慕圣贤的情怀,我们一直探寻经典中蕴含的智慧。

二(8)班《声律启蒙》

《声律启蒙》是经典的启蒙读物,在浅显的文字当中,蕴含了中国传统文化的深刻内涵,一字万言,和谐相生。

二(9)班《国学礼赞》

国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远……诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌!

二(10)班《弟子规》

国学经典《弟子规》,是中华民族五千年灿烂文化的精髓,它短小精悍,却蕴含着许多深刻的道理,是华夏沃土灿若星辰的瑰宝。它脍炙人口,广为流传,《弟子规》中圣人的教诲,就像茫茫夜空中的一颗明珠,穿越千年的时空,却依然光彩夺目。

 

在展演的最后,老师们也走上舞台,诠释着书香校园的丰富内蕴,令人赞叹!

 

孩子们的演出虽然结束了,但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血液中流淌,诵读中华经典,让民族文化中的智慧支撑着我们人格的脊梁!让千古名句陪伴着孩子们美好的童年,愿悠悠书香浸润我们蓬勃向上的心灵!

 

统稿、责编:侯  赛

编辑、制作:詹潮波    图片:张  磊

办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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