成都七中实验学校高中学部课堂常规要求(教师版)

 
一、早读
1、早读教师要明确早读任务,在开始早读前将早读任务书写在黑板上。
2、早读教师7:30准时到位,及时组织早读,可采取带读、集体读、自由读,分组读等形式开展有效早读。也可由学科课代表协助早读,早读老师要做好全面的管控。
3、早读教室自始至终跟班指导早读,不能做与早读无关的事情,如:不随意外出走动、不接听电话、不玩耍手机、不在教室外处理个别学生问题、不呆在年级办公室遥控指挥等。
4、早读教师精神饱满,不得坐在椅子上上早读课。
 
二、正课
1、任课教师是课堂的第一责任人。教师必须认真担负起课堂上教育教学以及安全的全部职责,必须做好充分准备才能进入课堂,必须自始至终关注课堂流程和学生的学习情况。
2、坚持预备铃一响便准时到位。教师到达教室门口后首先清点学生人数,再检查学生课前准备,及时表扬鼓励或批评教育,以创造良好的教学氛围。
3、上课铃响后,教师立即进入课堂,示意值日生呼“起立”,并迅速检查学生起立致敬情况,要求学生向教师行注目礼,培养学生良好的行为规范,然后再示意学生坐下。
4、在课堂教学过程中,教师要认真贯彻中学生守则和《成长手册》,引导学生认真听讲,积极思考,集中精力学习,养成良好的课堂学习习惯,努力提高课堂教与学的效率。
5、教师必须既管教又管导,严格课堂常规纪律,搞好组织教学,对违反课堂常规要求的学生(如睡觉、玩东西等)要及时提醒,及时教育。
6、教师在课堂上必须使用礼貌语言、职业语言,50岁以下教师必须使用普通话。要讲究语言艺术,严禁语言粗俗,动作粗鲁。教育学生要严格,但不得打骂学生,不得以任何形式体罚或变相体罚学生,不得在课堂上发泄个人怨气。
7、下课铃一响,教师应立即结束授课,并示意:“下课”。值日生呼“起立”,全体学生起立站好后要求齐呼“谢谢老师”,教师示意后方可离开教室。如有校内或外地人员听课,教师应示意学生请听课人先离开教室,必要时鼓掌欢送。
8、教师必须做到上课不迟到,不提前下课,不拖堂,不中途随便离开。上午第二节课教师应督促学生下课后迅速整队集合前往大课间场地,下午第一节课教师应督促学生认真做好眼保健操。
9、教师上课时着重得体,教态端庄、自然亲切。男教师不得穿拖鞋,背心,女教师不得穿过于暴露的衣服进入课堂,不得坐着讲课,不得吸烟,不得使用手机等通讯工具,不得喝水等。
10、教师不经批准不得私自调课,不得私自将音、体、美等课改上其他课。
 
三、晚自习
1、晚自习老师准时到岗,不得迟到。
2、进入教室后首先清点学生人数,当出现学生未到情况时立即和班主任老师取得联系,并向年级组汇报。
3、晚自习课堂教师不得以任何形式上课、评讲试卷。
4、晚自习课堂教师不得将学生召集到年级办公室进行个别辅导(高三年级辅优补差除外)。
5、晚自习课堂教师不得接听电话、玩手机、看电影、听音乐等,要充分维护好教师的良好形象,为学生做好表率。
6、晚自习结束后,晚自习老师负责督促学生关好教室水、电、门窗、一体机等设施设备,并督促学生迅速返回寝室。
办学目标:建设成为省内顶尖、国内一流的高品质、示范性民办学校。 价值追求:创造最适宜师生发展的教育。 培养目标:具有中国灵魂和国际竞争力的现代人。 育人体系:“五自立人”生长教育。 德育模式:“五成”生长德育。 教师发展:基于教育现场的校本研修策略。
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