创办精品高中，成为优秀教师 ——第三次新教师培训报道
作者：七中实验发表时间：2017-11-09阅读次数：3483来源：
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成都七中实验学校素来把“创造最适宜师生发展的教育”作为办学追求，所以青年教师的培养与塑造也是我校十分看重的一面。10月30日晚，高中学部进行了第三次新教师培训会，学校副校长谭红、教师发展部主任邱华兰和我校优秀班主任王天金以及多位新进教师参加了此次培训。本次培训会从教师职业发展谈起，要求教师要有教会学生学、引领学生学习的以及对学生管理的能力。 
主讲人：王天金。成都市优秀教师、温江区优秀班主任、我校星级班主任、多年火箭班班主任。王老师谈起工作时十分谦虚，可提到学生时眼中闪烁着温柔的光芒。王老师首先“以人为本”教育理念做出了自己的解释，即做一个班主任要“眼中有人，心中有人”。“眼中有人”体现在开学之初就要搜集学生的性格、特长、学科偏向等等信息，对学生进行详细的分析和定位，并对学生的发展进行规划，在接触中慢慢落实要求。“心中有人”即切实把学生放在心里，关爱学生，多次对每位学生进行个别交流和指导，缩小师生间的距离。在班风的营造上，王老师也有自己独特的方法。我们倡导让学生在活动中成长，但是更重要的是掌握并熟练地运用学生的心理特点，对其进行整体上的引导，带动学生学习和良好的思想品德的形成，为其指引方向。“人不是机械的零件，而惩罚也只是辅助手段”，王老师以诚信考试为例，为新教师讲解在教学管理的各个方面，应该如何更好地引导学生。他明确告诉孩子们：“我不用单独的分数来衡量一个人的努力，如果是努力得到的59分，那我一定为你高兴。而考试是诊断检测自我学习能力、思维程度、坚持层次的手段，还不允许谁有个头疼脑热的偶然情况不是。更何况一人作弊，全班的真实水平都将受到影响，其他人也会非议我们班。如果十年后大家聚会，那得有多尴尬”。同学们感同身受，听的津津有味，若有所思。最后，王老师再将应试的技巧交予同学，不仅使学生有情感上的共鸣，更加有应对的策略，可谓是晓之以情，动之以理。班级德育是一个长期的过程，需要在高一就开始建立成体系，比如平时班会课上就应该对“如何教会学生面对老师与学生的批评”，“学习的本质是什么”，“怎么理解自习课”，“如何认识周六周日与寒暑假”等等极具含金量的思考课题进行讨论和讲解。最后，王老师谈到，学科教师要在教学中渗透管理理念，尽量利用学科中的各种德育素材，提升教学和德育管理。每一位老师都可能做班主任，每一位老师也都是班主任。因此，德育是每个老师都应该实践到课堂中的，如此才能让学生健康成长、顺利成人，那么成才也就水到渠成。
会议结束之后，王老师对多位新教师提出的疑惑进行了耐心解答。